A domesticação de ecrãs na infância: usos e mediação parental em meios citadino e rural

Carla Cruz; Catarina Franco; Fábio Anunciação; Maria João Cunha

doi:10.17231/comsoc.37(2020).2411

Autores

Carla Cruz Centro de Administração e Políticas Públicas, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Universidade de Lisboa, Portugal https://orcid.org/0000-0003-0523-0350
Catarina Franco Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Universidade de Lisboa, Portugal https://orcid.org/0000-0002-4759-8244
Fábio Anunciação Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Universidade de Lisboa, Portugal https://orcid.org/0000-0001-8782-8481
Maria João Cunha Centro Interdisciplinar de Estudos de Género, Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Universidade de Lisboa, Portugal https://orcid.org/0000-0002-0325-5709

DOI:

https://doi.org/10.17231/comsoc.37(2020).2411

Palavras-chave:

ecrãs, infância, usos e mediação, espaço doméstico, contexto urbano, contexto rural

Resumo

Este estudo procura caracterizar a utilização dos ecrãs no espaço doméstico em função dos contextos citadino e rural das crianças até aos cinco anos e conhecer como a família intervém na sua introdução e utilização. Para o efeito foram realizados quatro grupos de foco com crianças de quatro e cinco anos residentes na cidade de Lisboa e em Vila Pouca de Aguiar, no distrito de Vila Real e oito entrevistas semiestruturadas com pais e mães de ambos os contextos, chegando a várias conclusões: 1) as crianças do contexto rural são mais utilizadoras dos ecrãs em casa que as crianças da cidade; 2) os pais/mães de ambos os contextos são os responsáveis pelo acesso dos filhos aos ecrãs, sobretudo smartphones e tablets; 3) a principal explicação é a preocupação dos pais/mães com a exclusão social das crianças caso não os utilizem; 4) os progenitores/as do meio urbano denotam uma maior perceção dos riscos associados à exposição dos filhos aos dispositivos tecnológicos.

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