[1]
S. Pereira, C. Pessôa, e P. Costa, «Literacia digital e tecnologias criativas: um estudo qualitativo com crianças dos 10 aos 13 anos a partir do ‘Ateliê de Formas para Animação’», revistacomsoc, vol. 22, pp. 110–130, Dez. 2012.